Beschreibung

Systemische Beratung und Coaching einer Schulleiter*in, deren „Aufstieg“ von der Fachbereichleitung zur Schulleitung einen Rollen-und Generationswechsel bedeutete und damit Loyalitäts- und Führungsdilematta aufwarf.

Führung ist eine „einsame“ Aufgabe, heißt es klassisch. Moderne Führungsstile lassen dennoch Kommunikation auf Augenhöhe und agile Organisation auch eines hierarchischen Systems wie Schule zu. Die neue Schulleiter*in wurde in Ihrem Anspruch zu einem klaren, entschlossenen Führungsstil unter Beibehaltung Ihrer kollegialen Berührbarkeit unterstützt und beraten. Die Vermächtnisse der alten Schulleitung waren Anlass die Kommunikations- und Verwaltungskultur der Schule neu zu denken und zu planen.

Kurzdaten

• Auftraggeber*in: Grundschule in Essen
• Projektort & -zeitraum: Essen; 2019